Педагог (преподаватель) по направлению «Интерактивные цифровые технологии, AR/VR/XR»

компания "филиал ргиси в г. калининграде балтийская вшмти" минимальные требования к кандидату:- базовые знания разработки приложений - наличие технического/педагогического образования не ниже среднего-специального;- моделирование в одном из представленных по: fusion360, solidworks, invertor, компас, blender, 3ds max, sketchup, maya;- для военнообязанных обязательным условием является наличие военного билета; желательные требования к кандидату:- уверенный пользователь unity;- использование инструментов дополненной и виртуальной реальности (например vuforia, steamvr); требования к квалификации: среднее профессиональное образование – программы подготовки специалистов среднего звена или высшее образование – бакалавриат, направленность (профиль) которого соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой учащимися, или преподаваемому учебному курсу, дисциплине (модулю), дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка, направленность (профиль) которой соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой учащимися, или преподаваемому учебному курсу, дисциплине (модулю), при отсутствии педагогического образования – дополнительное профессиональное педагогическое образование, без предъявления требования к опыту практической работы. на должность педагога дополнительного образования в соответствии с требованиями ст. 331 тк рф назначается лицо: - не лишенное права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; - не признанное недееспособным в установленном федеральным законом порядке; - не имеющее заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения. на педагога дополнительного образования возлагаются следующие должностные обязанности: 1. разработка дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей)) и учебно-методических материалов для их реализации. 2. определение педагогических целей и задач, планирование занятий и (или) циклов занятий, направленных на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования). 3. организация учебных занятий, в том числе с использованием технологий дистанционного обучения. 5. стимулирование и мотивация деятельности и общения учащихся на учебных занятиях. 6. консультирование учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации. 7. текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях. 8. разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, танцевального зала, лектория), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. 9. разработка и создание дидактических материалов для организации обучения с применением дистанционных технологий. 10. определение педагогических целей и задач, планирование досуговой деятельности, разработка планов (сценариев) досуговых мероприятий (экскурсий, др). 11. планирование, организация и проведение досуговых мероприятий, в том числе с использованием дистанционных технологий. 12. планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся. 13. проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) учащихся. 14. организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий, в том числе в дистанционном формате. 15. обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка и выполнения взрослыми установленных обязанностей. 16. разработка системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ. 17. контроль и оценка освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии). 18. анализ и интерпретация результатов педагогического контроля и оценки. 19. фиксация и оценка динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы. 20. ведение документации, обеспечивающей реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля). 21. реализация (в рамках своих должностных обязанностей) мер по предупреждению коррупции в организации, в том числе рекомендаций по противодействию коррупции, содержащихся в кодексе этики и служебного поведения работников организации. 22. реализация мер по недопущению любой возможности возникновения конфликта интересов и урегулированию возникшего конфликта интересов, исключение при исполнении трудовых обязанностей личной заинтересованности, которая приводит или может привести к конфликту интересов. 23. уведомление работодателя (его представителя) и своего непосредственного начальника о возникшем конфликте интересов или о возможности его возникновения, как только ему станет об этом известно. 24. заполнение индивидуальных планов педагога, других отчетов о педагогической деятельности. 25. информирование за 24 часа администратора шки или лица, его замещающего, о своей невозможности прибыть на рабочее место согласно расписанию в случае чрезвычайных обстоятельств, болезни и др. установленных законодательством причин. 26. выполнение в полном объеме педагогической нагрузки в соответствии с индивидуальным планом и учебным расписанием шки. 27. организация обеспеченности учебной студии и образовательного процесса в ней необходимыми учебно-методическими материалами, канцелярией и информационно-техническим оборудованием, материалами. в связи с этим составление заявок на закупки по установленной форме, своевременная (за 2 календарных месяца до поставки) передача их системному администратору шки и директору шки. 28. взаимодействие с pr-менеджером или агентством, замещающим его функции на аутсорсинге, по поводу новостных лент шки для своевременного размещения ими информации в социальных сетях и сайте шки. 29. обеспечение соблюдения санитарных норм и правил. 30. обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. 3.31. выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности. 32. обеспечение сохранности учебного оборудования и иного имущества школы креативных индустрий в соответствии с нормативно-правовыми актами филиала (приказы, инструкции и т.п.). 33. подготовка и участие в выставках, фестивалях и прочих внешних мероприятиях шки. 34. соблюдение требований информационной безопасности шки и филиала в соответствии законодательством рф.