Методист образовательных комплексов

компания "игры разума софт" razum.by- it компания которая занимается созданием учебно-методических комплексов для подготовки кадров. особенностью является использование передовых технологий ar, vr, динамических тренажеров для достижения выдающихся результатов там, где ранее обучение было невозможно или малоэффективно. используем понимание принципов работы мозга, психологии, памяти чтобы достичь одной цели: формировать знания и навыки самым эффективным образом. в команде большой состав it специалистов вследствие высокого уровня автоматизации и визуализации обучающего процесса. обязанности коротко: анализировать кадровые потребности заказчика составлять план обучения контролировать эффективность комплекса внедрять умк на объекте заказчика подробно о том что делает методист: проводит исследование предметной области проводит анализ бизнес процессов заказчика по теме умк разрабатывает методическую концепцию (модель) образовательного решения разрабатывает портрет ученика и ведущего образовательного процесса знакомит заказчика с особенностями формата умк предлагает пути реализации целей и задач создания умк с учетом формата, согласовывает концепцию со стейкхолдерами проектирует рамки программы по выявленным с экспертом рабочим задачам, описывает рабочий контекст и вариаций задач формулирует учебные задачи, образовательные результаты курса/темы/урока проектирует оценочные мероприятия и проверяет их на эффективность создает инструкции для ведущих образовательного процесса создает формы для сбора обратной связи участников обучения следит за результатами первого запуска (запуска первых модулей) проводит оценку эффективности курса с точки зрения усвоения знаний и достижений участников проводит исследование конкурентов и принимает решения по улучшению продукта проводит исследование обратной связи заказчика, принимает решения по улучшению продукта, приоритизирует доработку проводит анализ учебных метрик, принимает решения по улучшению продукта организует и поддерживает процесс постоянных улучшений, разрабатывает стандарты качества продукта требования: умение проектировать модель обучения понимание логики построения образовательного продукта знания возрастной психологии, педагогики, нейрофизиологии, чтобы понимать, как работает наш мозг и как мы учимся, где сделать перерыв и сколько он должен длиться.