компания "частное образовательное учреждение sos детская деревня алматы" частное образовательное учреждение «sos детская деревня алматы» было создано по инициативе сары алпысовны назарбаевой в 1997 году. детская деревня реализует модель семейного воспитания, принятую во многих странах мира. sos детские деревни - семейная модель долгосрочного воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. sos детские деревни – это уникальная альтернатива детским домам, где для детей, потерявших семью, создаются комфортные условия для реабилитации, счастливого детства и адекватной подготовки к взрослой жизни. обязанности: сопровождение индивидуального развития целевой группы поддерживать воспитанников в создании отношений, которые строятся на принципах взаимного уважения и толерантности. вести кейс-менеджмент, помогать воспитанникам разрабатывать и выполнять индивидуальный план развития. поддерживать воспитанников в закреплении навыков и умений, необходимых для правильной организации самостоятельной жизни в быту, в вопросах безопасности, гигиены и создания уютной домашней атмосферы. обеспечивать социальную, психолого-педагогическую поддержку воспитанников. активно участвовать в подготовке к переходу детей sos детской деревни на следующие ступень молодежной опеки – дом юношества, полунезависимое проживание и последующее сопровождение выпускников. развивать у воспитанников навыки рационального расходования денежных средств. учить детей рационально обращаться с деньгами. определять задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимать меры по формированию социальной адаптации, социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности воспитанников. установление и развитие контактов молодых людей с семьями и местным сообществом устанавливать постоянные контакты и налаживать сотрудничество с другими сотрудниками организации в сфере опеки детей. содействовать воспитанникам в установлении необходимых социальных связей. способствовать поддержанию контактов воспитанников с биологической семьей в той мере, насколько это соответствует интересам воспитанников. устанавливать в рамках своей деятельности прочные связи с другими неправительственными организациями. организовывать по согласованию с лидером дома юношества различные виды социально значимой деятельности воспитанников: свободное время, мероприятия по оздоровлению, молодежное самоуправление, праздники. участвовать в разработке и утверждении социально-педагогических программ по работе с молодежью. содействовать становлению и развитию у воспитанников общечеловеческих ценностей, общественно регулируемых норм и правил поведения в обществе, потребности в самовоспитании и самоконтроле. вести работу по профилактике и предупреждению среди воспитанников правонарушений, антиобщественного поведения, вредных привычек. принимать участие в сопровождении зарубежных спонсоров, поддерживающих воспитанников согласно стандартам сопровождения спонсоров. способствовать установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в sos детской деревне, доме юношества. сопровождение воспитанников в получении образования, трудоустройстве и профессиональном развитии учить воспитанников принимать ответственность за свои решения, жизнь и профессиональную карьеру. устанавливать и поддерживать контакты с предприятиями и учебными заведениями с целью поддержать воспитанников в процессе трудоустройства. поддерживать воспитанников в получении профессионального и дополнительного образования. поддерживать воспитанников по вопросам самостоятельного поиска работы и трудоустройства (написание резюме, подготовка к интервью с работодателем, встреча со специалистами и пр.). поддерживать инициативы, которые позволят воспитанникам открыть собственное дело. сопровождение воспитанников в решении жилищного вопроса: выявлять воспитанников, нуждающихся в решении жилищного вопроса. поддерживать воспитанников в решении вопросов регистрации/ перерегистрации/ временной регистрации. представлять интересы воспитанников в государственных учреждениях для решения жилищного вопроса и при необходимости привлекать для этого необходимых специалистов по согласованию с лидером дома юношества. отражать ситуации с жильем в плане индивидуального развития воспитанника, а также своевременно реализовывать запланированные меры. составлять ходатайство на имя директора организации об участии воспитанника в молодежной программе и программе полунезависимого проживания. готовить и обновлять информацию по вакансиям для трудоустройства молодых людей. обновлять карту собственности воспитанников. административные обязанности: содействовать защите уполномоченными государственными органами прав и законных интересов воспитанников, при необходимости привлекая для этого специалистов по согласованию с лидером дома юношества. вести делопроизводство, обеспечивать учет и хранение документации, материальных ценностей дома юношества, обеспечивать сохранность и пополнение материальной базы. отвечать за соблюдение санитарно-гигиенических норм, правил и норм охраны труда. участвовать в выполнении мелкого ремонта и обслуживания помещения и оборудования дома юношества. участвовать в процессе подготовки к планированию и бюджетирования, отражая в планируемом бюджете потребности молодых людей. готовить отчеты согласно запросу лидера дома юношества. своевременно и незамедлительно информировать лидера дома юношества об изменениях в психологическом, педагогическом, социальном развитии воспитанников. соблюдать режим конфиденциальности при обращении со всей информацией, которая стала известна в результате исполнения должностных обязанностей. определять во время проведения бесед развития свои потребности в развитии, получении дополнительных знаний, необходимых для исполнения должностных обязанностей, совершенствовать профессиональное мастерство, повышать профессиональную компетентность в установленном порядке. выстраивать конструктивные профессиональные отношения с работниками организации. укреплять командный дух и принимать участие в работе команды. использовать все возможности, предоставляемые организацией для поддержки своего физического, эмоционально-психологического здоровья и развития, следить за своим внешним видом, моральным и физическим здоровьем. проходить медицинские осмотры, лабораторные обследования и обучение санитарному минимуму для получения допуска к работе на занимаемой должности. требования: на должность педагога-наставника дома юношества назначаются лица, имеющие высшее или среднее специальное образование в области педагогики, психологии, медицины или социальной работы, опыт работы в педагогической сфере не менее 3-х лет, имеющие допуск к работе на занимаемой должности. условия:• официальное трудоустройство• работа в международной организации• сменный график работы
Адрес
Казахстан Алматы