Педагог-психолог( СПб ГБПОУ Академия управления городской средой, градостроительства и печати )

компания "спб гбпоу академия управления городской средой, градостроительства и печати" обязанности: осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в академии. содействует охране прав личности в соответствии с конвенцией о правах ребенка. способствует гармонизации социальной сферы академии и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). оказывает консультативную помощь обучающимся, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся. ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. способствует развитию у обучающихся готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, содействует их развитию и организации развивающей среды. определяет у обучающихся степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. участвует в формировании психологической культуры обучающихся, педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих), в том числе и культуры полового воспитания. консультирует работников академии по вопросам развития обучающихся, практического применения психологии для решения педагогических задач, повышения социально-психологической компетентности обучающихся, педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих). анализирует достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования (образовательных цензов). требования: высшее образование по профильным направлениям к работе не допускается лицо, имеющее заболевание, предусмотренное перечнем, утв. федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения. условия: 5-дневная рабочая неделя сокращенный рабочий день