Задача: ищем профессионала, который сможет собрать для нас достоверные данные, подтвержденные исследованиями, публикациями и наблюдениями. Цель исследования: обеспечить исправление определенного количества речевых нарушений реальных детей до результата в рамках работы проектов логопедов Сбор достоверных данных о: Количество детей, рожденных в России по годам, ретроспективно с 2022 года и назад до 2014 года Количество детей, рожденных в России по годам, ретроспективно с 2013 года и назад до 1972 года Данные по тому, речевое развитие какого процента из них развивалось нормотипично и какого не нормотипично Родители какого % процента из них получали информацию о нормах развития ребенка еще до его рождения, через какие каналы (женские консультации, педиатры, центры детского развития, роддомах, клиниках для родителей) и в каких географических срезах (крупные города, региональные центры, регионы) Какие материалы и какие шкалы нормотипичности доступны родителям Примеры шкалы развития: https://nyankovskyy.com/news/ru/novorozhdennyy-rebenok-psihomotornoe-razvitie-kalendar-razvitiya-mladenca-pervyy-god-zhizni Какой процент родителей ведет дневники развития ребенка по категориям развития? Какой процент из них специально отслеживает речевое развитие ребенка? Из них кто при отслеживании речевого развития использует какие инструменты и корректно выделяет ошибки и корректно диагностирует, а кто отслеживает его некорректно Кто из родителей продолжает развития ребенка без выявленных нарушений - какие методы и стратегии развития одаренных детей? Кто из родителей игнорирует выделенные ошибки, а кто использует методы коррекции Какие именно методы коррекции используют, в рамках каких инструментов и каких какого процента семейного бюджета? Например (со статистикой популярности): Метод Томатиса, БАК, микрополяризация, ноотропы ABA терапия, MAP метод, занятия с логопедом ( онлайн и оффлайн) приложение, компьютерные программы, методические пособия, видеоконтент консультации санатории пребывания лагеря обучение мамой профессии логопеды 12. Какие методы коррекции речи родителям в среднем известны? Какие пробовали, какие нет? Почему? 13. Какие информационный материалы используют родители? Какие книги? Какие форумы? Какие Yotube каналы? Какие курсы? Каких экспертов? 14. Из тех кто игнорирует - к каким видам конкретно нарушений у взрослых это приводит? 15. Кто из родителей детей какого возраста использует какие методы коррекции и логопедии при помощи систем и каких методов Доступная статистика по типам речевых нарушений звуки слога слова грамотность Для получения достоверных данных мы рекомендуем использовать: научные публикации отраслевые отчеты медицинские конференции публикации в профильных журналах опыт экспертов white paper работ конкурентов интервью представителей рынка видео-обзоры профессионалов рынка (Паевская и др.) опросы наших клиентов опросы клиентов конкурентов
Адрес
Москва