Учитель биологии и химии

Обязанности: Должностные обязанности Учитель биологии выполняет следующие должностные обязанности: 3.1 анализирует: результаты усвоения учащимися преподаваемого предмета в разрезе непрерывного мониторинга динамики достижений обучающихся; диагностические, комплексные, административные срезовые и др. мониторинговые работы и в определенный срок представляет по ним отчет заместителю директора по профилю работы; 3.2 прогнозирует: тенденции изменения ситуации в области образования для корректировки учебных планов и образовательных программ по предмету; последствия запланированных изменений в образовательной программе, поурочном плане; последствия внедрения изменений; 3.3 планирует и организует: планирует и осуществляет образовательную деятельность в соответствии с основной образовательной программой школы; разрабатывает образовательную программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ ООО и СОО и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую (проектную); образовательную деятельность на уроках и других мероприятиях, проводимых с обучающимися, тьюторское сопровождение с учетом введения ФГОС (ФКГОС); осуществление систематического контроля качества знаний обучающихся и выполнения домашних заданий; работу по подготовке к государственной итоговой аттестации; просветительскую работу с родителями (законными представителями) по вопросам организации усвоения государственных стандартов и программ по преподаваемому предмету, воспитания и культуры поведения учащихся; овладение обучающимися рациональными способами и приемами учебной деятельности; в случае выполнения обязанностей заведующего кабинетом: проводит паспортизацию своего кабинета; контролирует целевое использование кабинета; организует совместно с заместителем директора по административно-хозяйственной работе пополнение кабинета оборудованием, приборами и другим имуществом, принимает материальные ценности (кроме мебели) на ответственное хранение по разовым документам, обеспечивает сохранность подотчетного имущества, участвует в установленном порядке в инвентаризации и списании имущества кабинета; разрабатывает и периодически пересматривает (не реже 1 раза в 5 лет) инструкции по охране труда, представляет их на утверждение директору; контролирует оснащение учебного кабинета противопожарным имуществом, медицинскими и индивидуальными средствами защиты, а также наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности; не допускает проведение занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников школы с извещением об этом заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе; вносит предложения по улучшению условий труда и учебы для включения в соглашение по охране труда; 3.4 координирует: работу обучающихся по освоению ФГОС ООО (ФКГОС), образовательных программ по предмету; взаимодействие обучающихся во время урочной и внеурочной деятельности; учебную исследовательскую и проектную деятельность обучающихся; 3.5 контролирует: систематически качество знаний обучающихся, выполнение ими домашних заданий; соблюдение обучающимися во время занятий Правил для учащихся и техники безопасности; безопасность используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения; 3.6 корректирует: ход выполнения учебного плана и программ; знания учащихся по преподаваемому предмету; 3.7 разрабатывает: инструкции по технике безопасности в закрепленном кабинете и пересматривает их при изменении технической оснащенности, но не реже 1 раза в 5 лет; образовательную рабочую программу по предмету; инструктивные материалы для обучающихся; 3.8 консультирует: учащихся по преподаваемому предмету при возникновении затруднений; слабоуспевающих учащихся (не менее 1 раза в неделю); готовит к конкурсам, олимпиадам, конференциям; учащихся, обучающихся по индивидуальным образовательным программам; родителей по уровню обученности и воспитанности учащихся; других работников школы по направлению своей деятельности, где достигнуты положительные результаты, распространяет опыт работы на уровне школы, района региона и т.д; 3.9 оценивает: текущее и итоговое качество знаний учащихся по преподаваемому предмету; ключевые (базовые), предметные и надпредметные компетенции; социально-личностные компетенции, внеурочные достижения обучающихся; 3.10 обеспечивает: своевременное составление установленной отчетной документации и ее представление непосредственным руководителям; своевременное и аккуратное заполнение классных журналов; выставление отметок в журнал и в дневник обучающегося сразу же после оценивания его ответа или работы; своевременное проведение инструктажа обучающихся по технике безопасности в закрепленном помещении и его регистрацию в журнале; сохранность оборудования, мебели и санитарного состояния закрепленного помещения, а также любого другого помещения, в котором учитель проводит какие-либо мероприятия с детьми; своевременное информирование директора школы или заместителя директора (организационно-педагогическая работа) о невозможности выхода на работу из-за болезни; организацию внеурочной деятельности по предмету; 3.11 предоставляет возможность: администрации и (или) назначенным ей лицам присутствовать на своих уроках и любых мероприятиях, проводимых с обучающимися, при условии своевременного уведомления; ознакомления с итогами своей деятельности путем тиражирования опыта, публикаций в СМИ, на образовательных сайтах; 3.12 принимает участие в работе: педагогического совета школы; семинаров, круглых столов, творческих групп и т.д.; 3.13 четко выполняет требования ФГОС к структуре и результатам освоения образовательной программы, к условиям еѐ реализации Требования: 1.2. Учитель биологии назначается и освобождается от должности директором школы из числа лиц, имеющих высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика», без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительную профессиональную подготовку по направлению деятельности в образовательной организации без предъявления требований к стажу работы. Условия: ​5-ти дневная рабочая неделя