Ведущий специалист по оценке персонала

компания "центральный банк российской федерации" обязанности: организация и проведение дистанционной оценки персонала (профессиональное тестирование, тестирование аналитических способностей, опросники, управленческие кейсы, 360); организация и проведение центров оценки и развития персонала (в очном и дистанционном формате); участие в оценочных мероприятиях численностью до 100 человек; подготовка отчетов по результатам проведенной оценки; предоставление обратной связи по результатам оценочных процедур (индивидуальной и групповой); участие в формировании кадрового резерва (анализ потребности подразделения, организация и проведение отборочных процедур, методическое сопровождение кадровых комитетов, сопровождение ипр); взаимодействие с территориальными отделениями по вопросам оценки персонала и кадрового резерва; ведение базы данных по оценке персонала и кадровому резерву; участие в проектах управления по работе с персоналом и университета банка россии требования: высшее образование: психология, педагогика, социология, управление персоналом (если первое образование иное, то специальность психология или управление персоналом могут быть дополнительными); наиличие профессиональных аттестатов, сертификатов и пр.: приветствуется - центры оценки и развития (экопси, shl, talent q, detech, formatta); опыт работы по специальности: не менее 3-х лет; необходимые теоретические знания: знание методов и инструментов оценки, знание методов развития персонала, управление проектами (желательно); необходимые практические знания и навыки: навыки организации и проведения центров оценки (ведение, наблюдение, сведение, обратная связь, написание отчетов) навыки проведения дистанционной оценки персонала развитые навыки предоставления обратной связи опыт разработки оценочных инструментов опыт организации работы с кадровым резервом умение работать с большим количеством данных личностные характеристики: внимательность к деталям, ответственность за результат, гибкость - готовность слышать альтернативное мнение и учитывать его в своей работе, развитые коммуникативные навыки (устная и письменная коммуникация), умение выполнять несколько задач одновременно.